教育信息化
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高校大学生信息素养现状实践探究
06-08
【摘要】：在信息技术高速发展的今天，信息素养已成为当代大学生必备的一项基本素养，也是大学生进入社会后生存与发展必不可少的基本能力。文章首先介绍了信息素养的内涵与演变，然后从问卷调查入手，重点对高职艺术院校大学生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德进行分析研究，并在此基础上进一步提出有针对性的意见和建议，以期为大学生信息素养的提升提供一定的参考
基于云班课的高校教育管理信息化研究
06-08
【摘要】：息化技术的高度发展，改变了中国社会发展模式，给诸多行业带来了发展创新的契机与可能性，从实际应用情况来看，信息化技术与智能移动终端确实在教育事业发展过程中扮演了极其重要的角色，从根本上改变着中国教育工作模式。特别是在高等院校班级教育管理过程中更是如此，利用云班课开展相关工作，是促进高校班级教育管理发展的必然选择。在今后的工作中，教师应依托云班课资源库建设、开展丰富多彩的专题教育活动，不断创新管理机制、促进班级工作信息化发展，同时改进评价与激励机制、服务学生全面发展
大数据下高校教育管理信息化发展建设
06-08
【摘要】：大数据时代，信息化建设是我国整体建设发展的重要趋势。本文介绍了大数据对我国高校教育管理带来的影响，探讨了我国高校教育信息化发展的现状和存在的问题，并根据现状和问题分析大数据在高校教育管理信息化发展中的对策
学前教育专业信息化建设策略
06-08
【摘要】：随着科学技术的发展，“互联网+”与教育信息化建设逐渐融合起来。学前教育专业信息化建设是把信息技术应用到学前教育中，推动学前教育的信息化发展。我国的学前教育信息化建设发展刚开始不久，在信息化建设方面还有很大的提升空间。运用“互联网+”的思维与技术可以为学前教育信息化建设提供动力支持，推动学前教育信息化建设工作。通过阐述学前教育信息化的重要作用，分析我国学前教育信息化的现状，探究“互联网+”视域下促进学前教育专业信息化建设的有效策略
学前教育模拟题库与信息化融合分析
06-08
【摘要】：2010年7月国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中把学前教育专列一章，显示了国家对学前教育的重视，紧接着11月国务院又颁布了《国家发展学前教育的若干意见》，掀起了新一轮学前教育改革的热潮。为了贯彻和落实《纲要》和《意见》中的精神，教育部又连续颁布了一系列相关的法规。如2011年12月31日，国家发改委、教育部、财政部了《幼儿园收费管理暂行办法》、2011年12月教育部颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》、2012年10月教育部又制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》等等。由此可见，国家对于学前教育事业的发展和改革非常重视
剖析教育信息化与高等师校素养教育
06-08
【摘要】：
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